Welkom

Wij zijn Eva Naaijkens en Martin Bootsma. In 2016 zijn we gestart met de Alan Turingschool in Amsterdam. Op onze school hebben we een Enigma-aanpak ingevoerd die ervoor zorgt dat veel processen in en rond school gestroomlijnd worden, zodat leraren hun werk optimaal kunnen uitvoeren. We brengen een kleine 50 jaar onderwijservaring samen. Eva is jarenlang directeur…

Wat zou Enigma kunnen betekenen voor jouw school?

Enigma is geen keurslijf, maar eerder een denkrichting.  Een kwaliteitsaanpak met kwaliteitskaarten en ambitiekaarten die je zelf school-eigen kunt maken. Deze elementen zijn verdeeld over de verschillende hoofdrolspelers in school; de leraar, passend onderwijs, de schoolleider, de leerling en de ouders. De belangrijkste voorwaarde is dat de processen die wij inrichten van waarde zijn voor…

Onze leraren hoeven geen duizendpoten te zijn

‘Onze leraren hoeven geen duizendpoten te zijn’ Slechts sporadisch een teamvergadering, de administratieve taken grotendeels geschrapt en nauwelijks extra activiteiten – zoals de organisatie van een warme truiendag. De Amsterdamse schoolleider Eva Naaijkens (44) is er duidelijk over: aan het lijf van haar leerkrachten géén polonaise. ‘Ik verwacht niet dat mijn mensen duizendpoten zijn, die…

Samenwerkings-partners

Academica BC adviseurs Erik Meester, Alex Koks en Michel Freriks zijn gecertificeerd om trainingen voor scholen en besturen te begeleiden. Het Enigma kwaliteitsdenken sluit naadloos aan bij het High Performing School programma. En het schoolleider herregistratie programma Kennis en Kwaliteitsontwikkeling is op Enigma gebaseerd. Binnen dit traject kunnen Martin en Eva op uw school langskomen…

Begeleiding nodig bij het invoeren van Enigma?

We bieden een begeleidingstraject aan, waarbinnen een schoolteam of een schoolbestuur begeleid wordt bij de invoering van de Enigma-aanpak op alle niveaus van de schoolorganisatie. We begeleiden bij het bepalen en beschrijven van de schoolambities, het beschrijven van de processen in kwaliteitskaarten en ondersteunen bij het opzetten van de Enigma-aanpak op schoolniveau. Scholen die ons begeleidingstraject hebben gevolgd…

En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?

Ons boek is getiteld: En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven.  In dit boek leggen we stapsgewijs uit hoe je een schoolorganisatie kunt inrichten waarbij de werkdruk laag is, het werkplezier hoog is en waarbinnen leraren zich maximaal kunnen richten op de ontwikkeling van hun vakmanschap. Wat in het boek staat beschreven is hoe onze school, de Alan…