Het Onderwijsboek van het Jaar 2022 is bekend!
In het boek De school als werkplaats leggen we uit hoe je een kwaliteitscultuur kunt ontwikkelen en inhoud kunt geven om koersvast te blijven en focus te houden. Een kwaliteitscultuur…
In het boek De school als werkplaats leggen we uit hoe je een kwaliteitscultuur kunt ontwikkelen en inhoud kunt geven om koersvast te blijven en focus te houden. Een kwaliteitscultuur…
We zijn samen met onze collega’s Martine en Ingrid bezig onze aanpak voor meer- en hoogbegaafdheid te verbeteren. Het is een interessant proces, maar daar gaat dit blog niet over.…
Leerlingen op de basisschool lezen steeds minder. En daarnaast vinden ze lezen ook minder leuk dan vroeger (Pirls, 2016). Veel basisscholen zoeken naar manieren om het leesonderwijs op hun school…
Het begrijpend leesniveau van Nederlandse leerlingen daalt hard. Wat kunnen we doen om het tij te keren? In dit webinar geven hoogleraar Eliane Segers (UT) en leerkracht en leesexpert Heleen…
Het leesonderwijs op de Alan Turingschool in Amsterdam is evidence informed. Toch bleven de resultaten op de eindtoets achter. Tot de school de vraagstelling ging oefenen. Toen haalden 30% meer…
Kortere teksten Een van de trends in het basisonderwijs is dat de teksten die kinderen lezen steeds korter worden. Dat kun je terugzien in de taalboeken en in de lesboeken…
Blog geschreven door Martin Bootsma: meesterlezer.wordpress.com Van de schrijver Theo Thijssen heb ik alles en het meeste zelfs dubbel of driedubbel. Lang voordat ik een pijpje krijt liet piepen op…
Vandaag zit ik aan tafel met Eva Naaijkens en Martin Bootsma. We gaan in gesprek over hun nieuwe boek ‘De school als werkplaats‘. Eva en Martin zijn de oprichters van…
https://www.klasse.be/265016/een-school-kan-niet-op-alles-ja-zeggen/ Verschenen in Klasse, 21 september 2021
Wie kan lezen, heeft toegang tot een oneindig universum vol boeken en verhalen. Als je boeken over boeken leest, wat ik nog weleens doe, dan wordt in zulke boeken vaak…